Būdamas aštuonerių perskaičiau pusę mokyklos bibliotekos knygų. Bibliotekos darbuotoja rimtai svarstė mane įsivaikinti, nes jos vaikas nesidomėjo knygomis visiškai.
Šešiolikos metų pakviečiau merginą į pasimatymą. Jai paklausus ką veiksime, aš pasiūliau važiuoti į traukinių stotį. Nustebusi pasidomėjo ką ten veiksime. Atsakiau, jog tiesiog stebėsime žmones. Į stotį važiavau vienas…
Kai man sukako aštuoniolika, supratau, kad norėčiau būti specialiųjų tarnybų agentu 🙂
Bet likimas susuko viską savaip ir tik vėliau visi šie istorijos faktai įgavo prasmę…
Kaip ir daugelis žmonių bandžiau pritapti prie visų bei gyventi „normalų“ gyvenimą. Sulaukęs 40 metų supratau, kodėl taip traukė specialiosios tarnybos ir ką ten būčiau veikęs. Ilgą laiką domėjausi gyvenimo prasmės temomis ir praktikomis. Šiandien esu sertifikuotas VEIDOSKAITOS, PROFAILINGO ir KŪNO KALBOS treneris.
Specialiosiose tarnybose yra tokia profesija – profaileris. Tai žmogus, kuris iš išorinių faktorių sudaro nusikaltėlio ar asmens, kurį reikia paveikti, psichologinį paveikslą. Veidoskaitos metodikos pagalba gavau visus atsakymus į klausimus, kokia persona stovi prieš mane. Pirmą kartą apie tai išgirdus, labai sužavėjo metodikos universalumas – tiek daug galima pasakyti apie žmogų tik analizuojant jo veidą. Profailingas yra ta metodika, kuri man tik papildo šį paveikslą, nes žmogaus apranga ir tam tikri elgesio modeliai taip pat yra veikiami žmogaus charakterio bei emocinio intelekto. Kūno kalbos metodika buvo ir yra „vyšnia ant torto“, kurios pagrindinė funkcija – patvirtinti ar mes susikalbame.
Kai šiandien manęs klausia ką aš veikiu, visada prisimenu linksmą istoriją.
Kartą vedžiau mokymus šešerių metų vaikams. Jie paklausė, ką aš veikiu gyvenime? Į klausimą atsakiau klausimu: – ar žinote dėdes, kurie remontuoja mašinas? Vaikai linksėjo galvomis:
- Taip, taip.
- O aš esu tas, kuris remontuoja žmonių galvas, – pasakiau aš.
Aš – gyvenimą mylintis pankas, kuris VEIDOSKAITOS metodikos pagalba diagnozuoja žmonių problemas. Kitų metodikų pagalba padedu žmogui susidėlioti problemines vietas ir parodau, kaip jis galėtų pakeisti savo gyvenimą.
Skaitau paskaitas gyvenimo prasmės temomis, rašau pasakas suaugusiems ir kitas knygas, grįstas savo praktika!